经济合作与发展组织教育与技能部部长安德烈亚斯·施莱歇尔曾到中国的一所小学参观,并在他所撰写的《超越PISA》一书扉页上写下这样一段文字:这里为打造21世纪的学习环境起了引领作用,把新型科技和学生所需要的认知社会技能与情感价值进行了融合,为大家提供了很好的启发。在加入经济合作与发展组织之前,他曾任国际教育成就评价协会分析部主任,致力于提高教育质量、促进教育公平,被誉为“全世界的校长”。
安德烈亚斯·施莱歇尔参观的学校是上海市黄浦区卢湾一中心小学,该校校长吴蓉瑾扎根基础教育28年的努力探索,“为大家提供了很好的启发”。组建全国第一个小学生讲解员社团、开办情感教育课堂、借助技术赋能教育教学……吴蓉瑾通过教育实践不断追寻着教育的梦想。
始终不忘的温暖影像
小时候玩小老师的游戏,吴蓉瑾的第一个“学生”是洋娃娃,第一个“教具”是父亲买的小黑板。上小学了,因为父母是双职工,吴蓉瑾总是那个最晚被接走的孩子。那时没有托管班,老师会留下来陪伴她。上中学时,吴蓉瑾最喜欢老师在周记本上的批注,每次拿到本子就在走廊迫不及待地读起来……
如同一个漫长的约定,长大后我就成了你。她渴望像他们一样,成为孩子们心中难忘的人,在小学教育这个最平凡的岗位上,书写属于人民教师的光荣与梦想。1994年,吴蓉瑾从上海师范高等专科学校毕业,到黄浦区卢湾一中心小学工作。幸运的是,吴蓉瑾和老校长成为“师徒”,老校长在基础教育领域的锐意进取、深远思考激励着她始终向前。
那些慈爱与呵护、包容和鼓励都成为了吴蓉瑾记忆中始终不忘的温暖影像。
始终不忘的教育使命
吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落在上海市中心黄浦区,毗邻中共一大会址,有着独一无二的红色底蕴和丰厚的党史学习资源。
2005年的一天,担任语文教师兼大队辅导员的吴蓉瑾带领学生参观中共一大纪念馆(当时名为中共一大会址),发现一些孩子听讲解时不太认真。
“为了能够让孩子们知道今天的幸福生活来之不易,教师要在他们幼小的心田里播种下红色的种子。”在学校的支持下,吴蓉瑾带领孩子们到中共一大纪念馆开展活动,对参观路线、讲解内容等数据进行调查,希望组建一支专门为小学生观众服务的讲解员队伍。
那年,吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团,第一个吹响了传播红色文化的“红喇叭”。在中共一大纪念馆,孩子们声情并茂的讲解,吸引了不同年龄段的观众,尤其是受到同龄小观众的认可。这些平均年龄10岁的孩子被大家亲切地称为“传承路上的小不点”。
17年来,吴蓉瑾始终陪伴在小讲解员们身边,带领孩子们开展调研、讨论撰写儿童版讲解稿,探索普通话、沪语、英语、快板等讲解形式,和爱国主义教育基地合作签约,完成了第一本属于小学生的儿童版讲解稿,培养了千余名小讲解员……
时光荏苒,当年的小讲解员已慢慢长大,有的就读中学、大学,有的已经踏上工作岗位,他们依然坚持参加红色场馆的讲解工作。
如今已经读中学的胡启铖说,现在走在路上,还是会有人叫住他说:“我记得你,中共一大纪念馆的小小讲解员,还是用上海话讲的呢。”曾绘制第一本中共一大纪念馆连环画版讲解稿的戴橙戎,如今已经是一名大学生了。他说:“我很想再为学弟学妹们重新绘制一本连环画手册。”
在国外留学的小琳说:“小学的很多情景可能已经记不清了,但是中共一大纪念馆的讲解词我依旧可以一字不落地背诵出来。”因为童年的这段经历,她决定毕业后回国,回到母校继续参加讲解员培训工作。
卢湾一中心小学开展的“约会劳模,感动你我”的育人实践活动也已经持续了17年,学校还开展了“中国人过中国节”等丰富多彩的红色文化、中华传统文化教育活动。如今,学校的走廊里陈列着各年级孩子的作品,有戏曲纸偶手工作品和历代书法家的介绍,有学生们画的扇面、折的戏服,有“课本里的红色故事”学生作品展,小英雄雨来、江姐等革命人物,被新时代的孩子们用自己的理解和想象画了出来。
人生的“拔节孕穗期”需要精心引导和栽培,播种一颗信仰的种子、守护一颗跳动的红心,就是教师崇高的使命与职责。
始终不渝的育人初心
卢湾一中心小学曾在学生中进行了一次调查,结果显示学生们普遍存在不会主动关爱别人、缺乏自制能力、对环境适应性较差、怯于面对困难和挫折等情感问题。
“对于这些幼小的心灵来说,人格与情感的健全是他们成长路上重要的必修课。” 2004年,吴蓉瑾和同事们开始探索构建“以情育情”的情感教育体系。
最初,吴蓉瑾每周给学生讲一次情感教育课,引导学生宣泄情绪,提高沟通交流和情感表达能力。因为这项课程受到学生欢迎,吴蓉瑾将它延伸成了研究课题,和同事们一起探索,将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面。18年来,吴蓉瑾每周都会给学生们上情感教育课,为他们搭建心灵交流的桥梁,至今已开设上百节情感教育示范课。
“情感教育的目标就是培养孩子们积极健康的情感,让他们绽放出自己的光芒。它的核心就是以每个学生为本,去研究关心每一个不同的人,呵护他们身心的健康成长。”吴蓉瑾的情感教育渗透在了与学生交往的时时刻、方方面面。
每天清晨,吴蓉瑾都会站在校门口迎接孩子们的到来,互道一声“早上好”,一道开启崭新的一天。每到雨天,她就会更早到达学校,在校门口的大雨棚底下嘱咐学生们:“收伞,伞尖朝下。”她希望教会孩子们注意细节,能够考虑到身边人的感受。
在吴蓉瑾的推动下,学校成为了上海市第一所“推迟上课一刻钟”学校,切实保障了孩子们的睡眠时间。为了增强孩子们的体质,她跑遍了学校周边的体育场馆、活动中心等场所,开设了40多项运动课程。吴蓉瑾与学生们约定,他们每天把自己想说的话分享给老师,老师不给评分,只做评语。她与遇到困难的学生约定,自己每天在手机上打卡,为学生“加油”。
新学期开学,吴蓉瑾最关注一年级的孩子们,拍下他们上课时的专注或走神,吃饭时沾着饭粒的脸和饭后分类放垃圾时的情景,抱着学校特备的抱枕午睡的样子。每当学生毕业时,她都会给孩子们送上一张小卡片:“有困难找‘云朵妈妈’,任何烦恼都可以。”
吴蓉瑾努力将设想落到实处,着力打造一所爱的学校,培养新时代有温度的少年。她常说:“每个孩子身上都有一个‘穴道’,可能是孩子的特长,也可能是他的兴趣点,还可能是他身上的某种特质。点到这个‘穴道’,孩子的潜能就被激发出来了,对孩子的教育就能切中要害,事半功倍。”
办一所有爱的学校、做一名仁爱的教师,是吴蓉瑾作为一名老师、一名校长的初心。努力让每一个孩子身心健康、幸福成长是吴蓉瑾最大的心愿。
始终不停的创新脚步
上海是国家教育综合改革的试验区,在教育信息化建设上也一直走在全国前列。2009年,跟随上海教育先行先试的脚步,吴蓉瑾开始了教育信息化的探索。开始,由于社会上对于信息技术的不了解产生了不认可。当平板电脑第一次被用于课堂教学时引起了争议,吴蓉瑾不是没想过打退堂鼓,但她想,如果可以通过信息技术真正实现因材施教,让家门口的学校成为学生创新发展的摇篮,这个“坎”就不算什么了。
于是,吴蓉瑾在全国率先提出“云课堂”的教学模式。从最初借助于平板电脑进行“云课堂”教学,到利用自主研发“云课桌”“云厨房”“彩云图书馆”“云手表”等架构校内物联网采集数据,再到通过“去屏化”“无感知”“护隐私”采集学生学习过程的相关数据,勾画学生的数字画像,吴蓉瑾一直在积极学习和探索信息技术与教育教学的深度融合,借助技术的力量实施大规模因材施教,借助新技术关注人的全面发展。
如今,在卢湾一中心小学,教室的灯光,是可以根据室外的光线自动调节的;每个教室里的空气质量,是能根据检测的情况自动提升的;学生们上课的状态,是能捕捉到细节,通过数据分析反馈给老师的;孩子用云笔在本子上书写,有助于老师了解孩子们的书写习惯、思考路径;各学科教师都会根据“云课堂”反馈的数据,为学生推送不同的作业,制定个性化学习方案。
学校还创设了跨学科教研活动,不同学科教师一起综合判断一个孩子的兴趣特长、潜力所在,及时采取相应的措施。比如,一个学生因上课时注意力不集中造成学科成绩波动,老师会在体育课上为他安排射击训练,以帮助提升注意力。
根据 “上海市中小学学业质量绿色指标” 多年综合评价结果的显示,卢湾一中心小学在保持学业水平达成度方面始终处于领先地位,学生们的学习兴趣和信心的动力指数持续上扬,学业负担指数持续下降。
卢湾一中心小学始终走在全国信息化教育前列。吴蓉瑾的实践研究获得了国家级教学成果二等奖。学校也被教育部授予“信息化优秀试点单位”,成为“上海市首批教育信息化标杆培育校”“上海市人工智能示范学校”。“云团队”开发的多个“云系列”产品申报了专利。
“云课堂”也影响和改变着许多薄弱地区的学校。吴蓉瑾多次去贫困地区开设讲座,在很多学校开展“云教研”活动。“云课堂”模式已被全国250余所学校学习应用,吴蓉瑾用自己的行动实现着教育均衡的理想。
篮球比分直播,篮球比分网:,吴蓉瑾同时担任了嘉定区卢湾一中心实验小学的校长。在她的带领下,该校老师们齐心协力,通过信息技术推动智慧学习、智能校园,促进学生全面且个性发展,受到家长们的好评。
送教下乡、出差走访……很多人说吴蓉瑾是“铁人校长”。她说:“我只是一个在平凡岗位上默默耕耘、静待花开的普通教育工作者。我一直永葆激情地工作着,那是因为我知道身为人师,有些事情我必须做,这是我的责任,这份责任已化作炽热的情感。”
在学生眼中,她是能叫出全校所有学生的“云朵妈妈”;在家长眼中,她是全天24小时在线的“秒回校长”;在同行眼中,她是将优质教育资源辐射到乡村学校的“种子校长”。因为工作突出,吴蓉瑾荣获了“全国教育系统先进工作者”“全国优秀中队辅导员”“上海市教书育人楷模”“上海市特级校长”等称号,并获得了“全国教育改革创新杰出校长奖”。她创建的“三星级班主任文明岗”“云团队”获得了“上海市青年文明号”“上海市青年突击队”等称号。2021年,中央宣传部授予吴蓉瑾 “时代楷模”称号,全国妇联授予吴蓉瑾“全国三八红旗手”称号。
吴蓉瑾说:“这荣誉属于千千万万耕耘奋战在基础教育战线的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师们。能够成长在祖国飞速发展的新时代,身处不断追求高品质发展、高质量教育的上海,我感到非常幸运和幸福。”
撰文/解琳
供图/受访者